CONHEÇA!

terça-feira, 9 de setembro de 2025

A TERRA DE JESUS!!

 A PALESTINA NO TEMPO DE JESUS

Cidades e locais identificáveis no mapa:
  • Jerusalém: Capital religiosa e política da Judeia, onde ocorreram eventos significativos da vida de Jesus, como a Última Ceia e a crucificação.
  • Emaús: cidade dos discípulos que caminharam com Jesus ressuscitado.
  • Belém: Local de nascimento de Jesus, situado ao sul de Jerusalém.
  • Nazaré: Cidade onde Jesus cresceu e iniciou seu ministério público.
  • Cafarnaum: Cidade onde Jesus realizou muitos de seus milagres e ensinamentos
  • Cesareia: Esta cidade foi construída por Herodes, em homenagem ao imperador César Augusto. Ela serviu como um importante centro administrativo e portuário.
  • Mar (ou lago) da Galileia: Local onde Jesus caminhou sobre as águas e acalmou uma tempestade.
  • Rio Jordão: onde João Batista batizou Jesus.
  • Betânia: Localizada a leste de Jerusalém, a cerca de 3 km do Monte das Oliveiras. É a casa de Lázaro, Marta e Maria. Lugar dos eventos de hospitalidade e da ressurreição de Lázaro.
  • Galileia: Região ao norte, mais rural e agrícola. Terra de povos mais abertos a influências externas, considerada “menos rígida” religiosamente pelos judeus do sul. É onde Jesus cresceu e iniciou seu ministério.
  • Judeia: Região ao sul, centrada em Jerusalém, mais ligada à vida religiosa e política judaica. Era o coração do templo e da fé judaica oficial. Mais conservadora e ortodoxa.
  • Samaria: Região entre a Galileia e a Judeia. Os samaritanos, eram descendentes de judeus misturados com povos estrangeiros, e por isso eram rejeitados pelos judeus. Apesar da animosidade, Jesus teve interações importantes com eles, mostrando que a fé ultrapassa barreiras étnicas e culturais.
FONTE: Pinterest e Chatgpt.



segunda-feira, 8 de setembro de 2025

UMA CATEQUESE QUERIGMÁTICA E MISTAGÓGICA; ESTUDO


CATEQUISTAS EM FORMAÇÃO
FORMAÇÃO PARA CATEQUISTAS

Apresentamos neste artigo, texto para estudo e na sequência roteiro para encontro de formação com catequistas (+slides) 


UMA CATEQUESE QUERIGMÁTICA E MISTAGÓGICA

Ângela Rocha

“Na boca do catequista, volta a ressoar sempre o primeiro anúncio: ‘Jesus te ama, deu a sua vida para te salvar, e agora vive contigo todos os dias para te iluminar, fortalecer, libertar’.(...) Toda a formação cristã é , primariamente, o aprofundamento do querigma que se vai, cada vez mais e melhor, fazendo carne*, que nunca deixa de iluminar a tarefa catequética, e permite compreender adequadamente o sentido de qualquer tema que se desenvolve na catequese. ´E o anúncio que dá resposta ao anseio de infinito que existe em todo coração humano” (EG, nº 164-165).


Na missão de evangelizar, nós catequistas sempre nos deparamos com novos desafios. Hoje, a Igreja nos convida a olhar com mais carinho para duas grandes exigências: o querigma, que é o anúncio vivo e apaixonado de Jesus, e a mistagogia, que nos ajuda a conduzir as pessoas a mergulhar no mistério da fé. Pode parecer difícil num primeiro momento, mas é justamente nesse caminho que a nossa catequese ganha mais vida e se torna realmente transformadora.

A Evangelii Gaudium, nos números 163 a 168, apresenta um ensinamento precioso sobre a catequese, destacando sua dimensão Querigmática e Mistagógica. O Papa Francisco recorda que o coração da catequese é o querigma, ou seja, o primeiro anúncio: Jesus Cristo te ama, deu a sua vida por ti, ressuscitou e está vivo, caminhando contigo todos os dias. Esse anúncio é chamado de “primeiro” não porque fica restrito ao início da vida cristã e depois seja substituído, mas porque é o principal, o centro, aquilo que deve sempre ser repetido e aprofundado em todas as etapas do caminho de fé. É ele que dá sentido a todos os outros conteúdos da catequese e que vai, aos poucos, “fazendo-se carne” na vida do cristão, transformando atitudes, escolhas e comportamentos.

Francisco insiste que não existe nada mais sólido ou profundo que esse anúncio. Ele precisa ser comunicado de maneira que manifeste, antes de tudo, o amor de Deus, sem impor a verdade, mas convidando com liberdade e transmitindo alegria, esperança e vitalidade. Por isso, o catequista é chamado a adotar certas atitudes que tornam o anúncio mais fecundo: proximidade, abertura ao diálogo, paciência, acolhimento cordial e ausência de julgamentos.

Além disso, a catequese deve assumir uma dimensão mistagógica, isto é, um processo de iniciação progressiva, no qual toda a comunidade participa. Essa iniciação valoriza os sinais litúrgicos da vida cristã e propõe um caminho de crescimento que integra todas as dimensões da pessoa. O encontro catequético, assim, não se limita a uma explicação racional de conteúdos, mas envolve símbolos, ambientação, motivação atraente e inserção em um processo comunitário de escuta e resposta à Palavra de Deus.

Outro aspecto essencial é a atenção à via da beleza (via pulchritudinis). Seguir Cristo não é apenas uma questão de verdade e justiça, mas também de beleza, capaz de encher a vida de alegria e sentido, mesmo em meio às provações. Por isso, toda expressão de verdadeira beleza: na arte, na música, na liturgia, nas culturas; pode ser um caminho para o encontro com o Senhor. Cristo é a Beleza infinita que atrai e fascina. Cabe à catequese valorizar e incentivar o uso das artes e de novas linguagens, inclusive não convencionais, como meios eficazes para transmitir a fé de modo significativo para as pessoas de hoje.

Por fim, ao tratar da dimensão moral da catequese, o Papa destaca que a proposta não deve se reduzir a denúncias de erros ou a um tom de julgamento. Mais importante é apresentar sempre o bem desejável, o estilo de vida evangélico que leva à maturidade, à realização e à fecundidade. O catequista deve ser reconhecido como mensageiro alegre de propostas elevadas e guardião do bem e da beleza que brilham numa vida fiel ao Evangelho, e não como alguém que apenas aponta falhas ou anuncia desgraças.

Assim, a catequese, para ser fiel ao Evangelho e fecunda no mundo atual, deve ser querigmática, mistagógica, aberta à beleza e sempre positiva em sua proposta moral. Esse caminho faz da transmissão da fé uma experiência transformadora, que toca o coração, ilumina a inteligência e desperta para uma vida nova em Cristo.

📌 *Quando “faz carne”, o querigma encarna-se em nós: transforma nossa forma de amar, perdoar, servir, rezar e até de olhar para os outros. Lembra a Palavra que se encarnou: Jesus.

# Quando o Papa fala que o querigma vai “fazendo carne”, ele quer dizer que a fé não pode ficar só na cabeça ou nas palavras. É como quando você ouve algo bonito, mas aquilo começa a mudar sua vida de verdade.

# Se eu escuto que Deus me ama, isso não pode ser só informação. Precisa se tornar atitude: acreditar em mim mesmo, amar os outros, perdoar, ajudar.

É como se a fé “entrasse na pele”, virasse parte do meu jeito de viver.

Em resumo: “Fazer carne” = deixar que Jesus e o seu amor se tornem vida concreta em nós — nas escolhas, nos gestos, no coração.

 

Esse trecho (EG 163-168) é um dos mais ricos da Evangelii Gaudium sobre a Catequese.

Resumo de estudo: Catequese Querigmática e Mistagógica (EG 163-168)

🌟 1. O ponto de partida: o Querigma (EG 164-165)

  • O que é: Primeiro anúncio da fé – Jesus Cristo te ama, deu a vida por ti, ressuscitou e caminha contigo todos os dias.
  • Qualidade: É “primeiro” não porque vem antes e depois se esquece, mas porque é o mais importante e permanente.
  • Função:

-  Centro da evangelização e da catequese.

-  Aprofunda-se continuamente e “faz-se carne” na vida do cristão.

-  Dá sentido a todos os outros temas da catequese.

  • Características do anúncio:

-  Deve falar do amor de Deus antes das exigências morais.

-  Não impõe, mas convida com liberdade.

-  Deve ser alegre, vital, motivador e integral.

  • Atitudes do evangelizador: proximidade, diálogo, paciência, acolhimento cordial e não condenatório.

🌟 2. Mistagogia: iniciação progressiva na fé (EG 166)

  • Mistagogia significa:

1.   Caminho progressivo de iniciação, com toda a comunidade envolvida.

2.   Valorização dos sinais litúrgicos da iniciação cristã (Batismo, Eucaristia, Crisma).

  • Prática na catequese:

-         Palavra de Deus no centro.

-         Ambientação, símbolos, motivação atraente.

 Processo de crescimento comunitário, que integra todas as dimensões da pessoa.

🌟 3. A via da beleza (EG 167)

  • A fé é também bela: Seguir Cristo não é só verdade e justiça, mas algo que enche de esplendor e alegria.
  • Beleza como caminho de encontro com Deus:

-  Todas as expressões autênticas de beleza ajudam a abrir o coração ao Evangelho.

-  Cristo é a Beleza infinita que atrai a todos.

  • Aplicação catequética:

-  Valorizar arte, símbolos, música, expressões culturais e novas linguagens.

-  Coragem de usar sinais novos que falem ao coração das pessoas de hoje.

🌟 4. Proposta moral na catequese (EG 168)

  • Não basta denunciar o mal: é preciso apresentar sempre o bem desejável, o estilo de vida cristão.
  • O catequista deve ser:

-       Mensageiro alegre de propostas altas.

-  Guardião do bem e da beleza que brilham numa vida fiel ao Evangelho.

-  Não juiz sombrio ou profeta de desgraças, mas testemunha que inspira.

Em resumo:

  • O querigma é o coração da catequese.
  • A mistagogia ajuda a viver a fé de forma progressiva, comunitária e litúrgica.
  • A beleza é caminho de evangelização.
  • A proposta moral deve ser positiva, atraente e motivadora.

 

O trecho em estudo (EG 163-168):

Uma catequese querigmática e mistagógica

163. (...) Queria deter-me apenas nalgumas considerações que me parece oportuno evidenciar.

164. Voltamos a descobrir que também na catequese tem um papel fundamental o primeiro anúncio ou querigma, que deve ocupar o centro da atividade evangelizadora e de toda a tentativa de renovação eclesial. O querigma é trinitário. É o fogo do Espírito que se dá sob a forma de línguas e nos faz crer em Jesus Cristo, que, com a sua morte e ressurreição, nos revela e comunica a misericórdia infinita do Pai. Na boca do catequista, volta a ressoar sempre o primeiro anúncio: “Jesus Cristo ama-te, deu a sua vida para te salvar, e agora vive contigo todos os dias para te iluminar, fortalecer, libertar”. Ao designar-se como primeiro este anúncio, não significa que o mesmo se situa no início e que, em seguida, se esquece ou substitui por outros conteúdos que o superam; é o primeiro em sentido qualitativo, porque é o anúncio principal, aquele que sempre se tem de voltar a ouvir de diferentes maneiras e aquele que sempre se tem de voltar a anunciar, duma forma ou de outra, durante a catequese, em todas as suas etapas e momentos. Por isso, também “o sacerdote, como a Igreja, deve crescer na consciência da sua permanente necessidade de ser evangelizado” (João Paulo II, 1992).

165. Não se deve pensar que, na catequese, o querigma é deixado de lado em favor duma formação supostamente mais “sólida”. Nada há de mais sólido, mais profundo, mais seguro, mais consistente e mais sábio que esse anúncio. Toda a formação cristã é, primariamente, o aprofundamento do querigma que se vai, cada vez mais e melhor, fazendo carne, que nunca deixa de iluminar a tarefa catequética, e permite compreender adequadamente o sentido de qualquer tema que se desenvolve na catequese. É o anúncio que dá resposta ao anseio de infinito que existe em todo o coração humano. A centralidade do querigma requer certas características do anúncio que hoje são necessárias em toda a parte: que exprima o amor salvífico de Deus como prévio à obrigação moral e religiosa, que não imponha a verdade mas faça apelo à liberdade, que seja pautado pela alegria, o estímulo, a vitalidade e uma integralidade harmoniosa que não reduza a pregação a poucas doutrinas, por vezes mais filosóficas que evangélicas. Isto exige do evangelizador certas atitudes que ajudam a acolher melhor o anúncio: proximidade, abertura ao diálogo, paciência, acolhimento cordial que não condena.

166. Outra característica da catequese, que se desenvolveu nas últimas décadas, é a iniciação mistagógica, que significa essencialmente duas coisas: a necessária progressividade da experiência formativa na qual intervém toda a comunidade e uma renovada valorização dos sinais litúrgicos da iniciação cristã. Muitos manuais e planificações ainda não se deixaram interpelar pela necessidade duma renovação mistagógica, que poderia assumir formas muito diferentes de acordo com o discernimento de cada comunidade educativa. O encontro catequético é um anúncio da Palavra e está centrado nela, mas precisa sempre duma ambientação adequada e duma motivação atraente, do uso de símbolos eloquentes, da sua inserção num amplo processo de crescimento e da integração de todas as dimensões da pessoa num caminho comunitário de escuta e resposta.

167. É bom que toda a catequese preste uma especial atenção à “via da beleza (via pulchritudinis)”. Anunciar Cristo significa mostrar que crer n’Ele e segui-Lo não é algo apenas verdadeiro e justo, mas também belo, capaz de cumular a vida dum novo esplendor e duma alegria profunda, mesmo no meio das provações. Nesta perspectiva, todas as expressões de verdadeira beleza podem ser reconhecidas como uma senda que ajuda a encontrar-se com o Senhor Jesus. Não se trata de fomentar um relativismo estético (IM, 6), que pode obscurecer o vínculo indivisível entre verdade, bondade e beleza, mas de recuperar a estima da beleza para poder chegar ao coração do homem e fazer resplandecer nele a verdade e a bondade do Ressuscitado. Se nós, como diz Santo Agostinho, não amamos senão o que é belo, o Filho feito homem, revelação da beleza infinita, é sumamente amável e atrai-nos para Si com laços de amor. Por isso, torna-se necessário que a formação na via pulchritudinis esteja inserida na transmissão da fé. É desejável que cada Igreja particular incentive o uso das artes na sua obra evangelizadora, em continuidade com a riqueza do passado, mas também na vastidão das suas múltiplas expressões atuais, a fim de transmitir a fé numa nova “linguagem parabólica” (Bento XVI, 2012). É preciso ter a coragem de encontrar os novos sinais, os novos símbolos, uma nova carne para a transmissão da Palavra, as diversas formas de beleza que se manifestam em diferentes âmbitos culturais, incluindo aquelas modalidades não convencionais de beleza que podem ser pouco significativas para os evangelizadores, mas tornaram-se particularmente atraentes para os outros.

168. Relativamente à proposta moral da catequese, que convida a crescer na fidelidade ao estilo de vida do Evangelho, é oportuno indicar sempre o bem desejável, a proposta de vida, de maturidade, de realização, de fecundidade, sob cuja luz se pode entender a nossa denúncia dos males que a podem obscurecer. Mais do que como peritos em diagnósticos apocalípticos ou juízes sombrios que se comprazem em detectar qualquer perigo ou desvio, é bom que nos possam ver como mensageiros alegres de propostas altas, guardiões do bem e da beleza que resplandecem numa vida fiel ao Evangelho.

(Exortação apostólica Evangelii Gaudium (o anúncio do evangelho no mundo atual), 163-168. Papa Francisco, 24 de novembro de 2013).

 

OBS: O documento na íntegra encontra-se em https://www.vatican.va/content/francesco/pt/apost_exhortations/documents/papa-francesco_esortazione-ap_20131124_evangelii-gaudium.html

  

ROTEIRO DE ENCONTRO DE FORMAÇÃO PARA CATEQUISTAS

 Tema: Catequese querigmática e mistagógica (EG 163-168)

Objetivo: Ajudar os catequistas a compreenderem a centralidade do querigma, a importância da mistagogia, da via da beleza e da proposta moral positiva na catequese.

1. Ambientação

  • Colocar no centro uma Bíblia aberta e uma vela acesa.
  • Ao redor, símbolos de beleza: uma imagem de Cristo, flores, uma música suave de fundo.
  • Cartaz com a frase: “Jesus Cristo te ama, deu a vida por ti e caminha contigo todos os dias” (síntese do querigma).

 2. Acolhida

  • Recepção calorosa aos catequistas.
  • Breve dinâmica: cada participante recebe um papelzinho dobrado com a frase “Jesus te ama” e, sem abrir, troca com outra pessoa. Os dois abrem e mostram ao outro.
  • Comentário: “Jesus te ama e caminha contigo!”, esse é o anúncio central que nunca pode faltar na catequese.

 3. Leitura Bíblica (Lectio Divina)

  • Texto sugerido: Jo 1,14 – “E a Palavra se fez carne e habitou entre nós”.
  • Breve leitura orante em quatro passos:

1.   Leitura – escutar o texto.

2.   Meditação – o que significa para mim a Palavra se fazer carne?

3.   Oração – responder a Deus.

4.   Contemplação – acolher o convite de deixar a fé transformar a vida.

 4. Reflexão Formativa (conteúdo)

(Arquivo em powerpoint disponível ao final)

 Explicar em linguagem acessível os pontos principais da EG 163-168:

  • Querigma: anúncio fundamental e permanente da catequese.
  • Mistagogia: iniciação progressiva na fé, valorizando liturgia, símbolos e comunidade.
  • Via da beleza: mostrar que a fé é bela, usar arte, música, cultura e criatividade para evangelizar.
  • Proposta moral: não ser apenas denúncia, mas apresentar o bem e a vida plena no Evangelho.

 5. Atividade Prática

  • Dividir os catequistas em 4 grupos. Cada grupo recebe um tema:

1.   Querigma

2.   Mistagogia

3.   Via da beleza

4.   Proposta moral positiva

  • Tarefa: pensar em como aplicar esse aspecto num encontro de catequese com crianças/adolescentes.
  • Depois, cada grupo partilha em plenário.

 6. Compromisso

  • Cada catequista escreve no papel: Como vou tornar o querigma mais presente nos meus encontros?
  • Guardar esse compromisso no caderno ou Bíblia pessoal.

 7. Oração Final

  • Rezar juntos:

“Senhor, faz de nós catequistas querigmáticos, capazes de anunciar com alegria o Teu amor. Que nossa vida seja testemunho vivo, que nossos encontros sejam experiências mistagógicas e belas, e que nossa proposta de fé seja sempre positiva e atraente. Amém.”

  • Cantar um refrão alegre (sugestão: “Onde reina o amor, fraterno amor...” ou outro conhecido na comunidade).

👉 Esse roteiro cabe em 1h30 a 2h de encontro.

 Ângela Rocha - Catequista e Formadora


LINK PARA O ARQUIVO EM SLIDES:

https://docs.google.com/presentation/d/18O4VBg74rgFBzNtbNe17FKTSQ8kf-sx_/edit?usp=sharing&ouid=107383730316165916833&rtpof=true&sd=true

 

“Tudo o que fizerem, façam de todo o coração, como para o Senhor.”

(Cl 3,23)

Catequistas, conheçam nossos materiais para apoiar sua missão:
📘 Formação Humana – R$ 30
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domingo, 7 de setembro de 2025

EVANGELHO DO DOMINGO 07 DE SETEMBRO DE 2025

 


07 DE SETEMBRO DE 2025.
Evangelho do Domingo: O Caminho do Discípulo
Evangelho: Lucas 14,25-33


– Aleluia, Aleluia, Aleluia.
– Fazei brilhar vosso semblante ao vosso servo e ensinai-me vossas leis e mandamentos!

Proclamação do Evangelho de Jesus Cristo segundo Lucas.

— Glória a vós, Senhor

Naquele tempo, 25 grandes multidões acompanhavam Jesus. Voltando-se, ele lhes disse: 26 “Se alguém vem a mim, mas não se desapega de seu pai e sua mãe, sua mulher e seus filhos, seus irmãos e suas irmãs e até da sua própria vida, não pode ser meu discípulo. 27 Quem não carrega sua cruz e não caminha atrás de mim, não pode ser meu discípulo. 28 Com efeito: qual de vós, querendo construir uma torre, não se senta primeiro e calcula os gastos, para ver se tem o suficiente para terminar? Caso contrário, 29 ele vai lançar o alicerce e não será capaz de acabar. E todos os que virem isso começarão a caçoar, dizendo: 30 ‘Este homem começou a construir e não foi capaz de acabar!’ 31 Ou ainda: Qual o rei que ao sair para guerrear com outro, não se senta primeiro e examina bem se com dez mil homens poderá enfrentar o outro que marcha contra ele com vinte mil? 32 Se ele vê que não pode, enquanto o outro rei ainda está longe, envia mensageiros para negociar as condições de paz. 33 Do mesmo modo, portanto, qualquer um de vós, se não renunciar a tudo o que tem, não pode ser meu discípulo!”. Palavra da Salvação.
— Glória a vós, Senhor.


Hoje, no 23º Domingo do Tempo Comum, o Evangelho nos apresenta um discurso de Jesus que pode parecer duro à primeira vista: “Quem não renunciar a tudo o que tem, não pode ser meu discípulo” (Lc 14,33). Essas palavras nos convidam a refletir sobre o verdadeiro significado de seguir a Cristo.

O que significa "renunciar a tudo"?

Jesus não está pedindo que abandonemos literalmente nossas famílias ou bens materiais. O que Ele nos convida é a colocar tudo em perspectiva, reconhecendo que nada deve ocupar o lugar central em nosso coração, a não ser Ele. É um chamado a viver com desapego, colocando o Reino de Deus acima de tudo.

Jesus utiliza duas parábolas para ilustrar a necessidade de planejamento: a do construtor que calcula os custos antes de iniciar uma obra e a do rei que avalia suas forças antes de ir à guerra. Essas imagens nos ensinam que seguir a Cristo exige discernimento e compromisso. Não se trata de uma decisão impulsiva, mas de uma escolha consciente e deliberada.

Para nós, discípulos de hoje, isso significa avaliar nossas prioridades. Estamos dispostos a colocar Cristo no centro de nossas vidas? Estamos prontos para carregar nossa cruz diária, seja ela qual for? Essas questões nos desafiam a viver nossa fé de maneira autêntica e comprometida.

Que neste domingo, possamos refletir sobre o verdadeiro custo de seguir a Jesus e renovar nosso compromisso com Ele, colocando-O no centro de nossas vidas.






A IGREJA EM FESTA: CANONIZAÇÃO DE CARLOS (CARLO) ACUTIS

A IGREJA GANHA MAIS UM SANTO!

Hoje, 7 de setembro de 2025, durante uma missa na Praça de São Pedro, o Papa Leão XIV canonizou Carlos Acutis, tornando-o o primeiro santo da geração millennial na história da Igreja Católica. Junto com ele foi canonizado Pier Giorgio Frassati, que também representa a juventude comprometida com a fé e o serviço.

Nascido em Londres, em 3 de maio de 1991, e criado em Milão, Itália, Carlo morreu de leucemia em 2006, aos 15 anos de idade. Desde criança, demonstrava profundo amor pela Eucaristia, frequentava a Missa diariamente e praticava caridade, mesmo tendo uma infância marcada por uma família não particularmente devota.

Carlo ficou conhecido como "influenciador de Deus" ou “padroeiro da internet” por criar um site que catalogava milagres e evangelizava online. Essa combinação de fé autêntica com habilidades com tecnologia digital tornou sua figura espantosamente moderna e inspiradora para os jovens.

Dois milagres, fundamentais para sua canonização, foram reconhecidos: a cura de um menino no Brasil com problema de pâncreas e a recuperação de uma estudante após grave acidente de bicicleta, ambos atribuídos à sua intercessão.

A canonização de Carlo Acutis ressoa especialmente com a juventude por demonstrar que a santidade é acessível no cotidiano, com fé genuína, simplicidade, tecnologia bem usada e uma vida com propósito. Ele mostra que santidade não está distante ou antiquada — pode ser vivida “com jeans e tênis” e dedicação autêntica.

Por isso, é tão especial pensar que Carlo Acutis, que viveu nessa geração, conseguiu ser santo usando justamente o que tinha ao seu redor: fé, simplicidade e a tecnologia.

O Dia de São Carlos Acutis será comemorado no 12 de outubro, data em que a Igreja Católica celebra sua memória litúrgica. 


PARA SABER:

A geração millennial, também chamada de Geração Y, é formada pelas pessoas que nasceram aproximadamente entre 1981 e 1996 (alguns autores usam até 2000 como referência). As principais características dessa geração é que cresceram junto com a tecnologia, foram os primeiros a usar computadores pessoais, internet, celulares e redes sociais. Também valorizam a liberdade e autenticidade, gostam de se expressar, buscar sentido no que fazem e preferem trabalhos que tenham propósito. Esta geração estava conectada ao mundo, foram acostumados a viver num ambiente globalizado e digital. Outra coisa é que são mais flexíveis: costumam questionar regras rígidas e procuram equilíbrio entre vida pessoal e profissional. O que diferencia os millennials de gerações anteriores (como os pais deles, da Geração X) é justamente esse contato direto com a tecnologia digital desde jovens.

FONTES:








ROTEIRO DE ENCONTRO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Tema central: "Santo millennial: aprender com Carlo Acutis"

1. Acolhida e dinâmicas iniciais (10 min)

"Que imagem vocês acham que é esta?" — Mostrar a imagem de Carlo e pedir associações livres.

Pergunta de abertura: "O que vocês entendem por 'santo' hoje em dia? Pode um jovem comum de 15 anos ser santo?"

2. Quem foi Carlo Acutis? (15 min)
Apresentação curta com os pontos biográficos: infância, fé, morte jovem.
Enfatizar a coragem e a decisão dele de oferecer seu sofrimento pelas intenções da Igreja.

3. Tecnologia a serviço da fé (15 min)
Explorar como Carlo usava o computador positivamente, criando conteúdo sobre milagres. Perguntar: "O que vocês postariam ou gravariam se quisessem inspirar fé hoje na internet?"

Refletir: a internet pode ser palco de boas ações, compaixão e fé.

4. O que significa ser santo hoje? (15 min)

Explicar que sainthood (santidade) não é perfeição, mas viver com amor e servir ao próximo.

Atividade em grupos pequenos: criar "cartas de missão" inspiradas em Carlo: por exemplo, “vou frequentar a missa mais assiduamente”, “ajudar alguém em casa”, “usar meu celular para enviar mensagens de esperança”.

5. Rito simbólico (10 min)
Acender uma vela por cada “missão”, colocando-as junto a uma imagem de Carlo.
Bênção final simples: convite para orar por Carlo e pedir ajuda para viver com fé moderna.

6. Encerramento (5 min)
Compartilhar uma frase marcante de Carlo: “A única coisa que temos de pedir a Deus na oração é o desejo de sermos santos.” (observação: frase atribuída, reforça o caráter acessível da santidade)
Desafio final: “Durante uma semana, cada um vai escolher uma ação para viver como Carlo — depois, na próxima reunião, vamos contar como foi.”

Dicas extras para os catequistas:

Diálogo aberto: deixe espaço para dúvidas sobre milagres, processo de canonização, religião moderna.
Uso criativo da tecnologia: escanear QR code que leva à website sobre milagres e santuário de Assis.
Conexão com a realidade dos jovens: Carlo adorava jogos, mas os balanceava e mantinha seus valores. Isso aproxima muito sua vida da experiência dos adolescentes hoje.


Aqui vai uma atividade prática simples e envolvente para adolescentes:

🌟 Atividade: “Minha geração, meu caminho de santidade”

Objetivo: Ajudar os adolescentes a perceber que, assim como Carlo Acutis, eles também podem usar o que têm hoje (internet, redes sociais, amizades, talentos) para viver a fé.

Passo 1 – Reflexão inicial (5 min)

O catequista pergunta:
O que vocês acham que mais marca a geração de vocês?”
“Como vocês usam a internet, redes sociais e tecnologia no dia a dia?”

(Anotar no quadro ou em cartaz as respostas: celular, games, vídeos, amizades online, estudos, etc.)

Passo 2 – Conexão com Carlo (5 min)

O catequista explica:
“Carlo também fazia parte dessa geração ligada à tecnologia. Mas ele usou a internet para falar de Deus, espalhar coisas boas e ajudar os outros. Ele não deixou a tecnologia dominar sua vida, mas usou ela a favor da fé.”

Passo 3 – Dinâmica “Influenciadores de Deus” (15 min)

- Dividir os adolescentes em pequenos grupos.
- Cada grupo recebe uma folha e responde:

1. Como a gente poderia usar a internet ou nosso jeito de ser para espalhar coisas boas?

2. Que atitudes simples, no dia a dia, também podem mostrar que queremos seguir Jesus?

Exemplo: postar uma frase de esperança, mandar uma mensagem para alguém triste, não entrar em brigas online, ajudar em casa, apoiar um colega na escola.
Depois, cada grupo apresenta uma ideia criativa (como se fosse um “post” ou “story de fé”).

Passo 4 – Compromisso (5 min)

Cada adolescente escreve em um cartãozinho uma pequena ação que vai tentar viver naquela semana para ser um “influenciador de Deus”.
Exemplo: “Vou rezar antes de dormir”, “Vou postar algo positivo”, “Vou ajudar minha mãe sem reclamar”.

Colocar os cartões juntos em frente a uma imagem de Carlo Acutis.

Encerramento (5 min)

Rezar juntos a oração:

Oração Jovem inspirada em Carlo Acutis

Jesus, quero viver conectado contigo todos os dias.
Assim como Carlo Acutis, quero usar a minha vida, meus talentos
e a internet para espalhar o Teu amor.

Ajuda-me a não perder tempo com coisas que não valem a pena,
mas a escolher sempre o que me aproxima de Ti.
Que eu saiba ser verdadeiro, não uma cópia do mundo, mas o original que Tu criaste.

Que a Eucaristia seja minha estrada para o céu, e que cada clique, cada palavra e cada atitude minha mostre que vale a pena ser Teu seguidor.

Amém.

Mais um roteiro para encontro com adolescentes e jovens:

ROTEIRO DE ENCONTRO:

TEMA: São Carlos Acutis – Juventude, Fé e Tecnologia

Duração: 1h30

Faixa etária: Adolescentes/jovens

1. Falar sobre o Tema (5 min)

“São Carlos Acutis: vivendo a fé na era digital”

2. Objetivo do Encontro (5 min)

  • Inspirar os jovens a viver a fé no cotidiano.
  • Refletir sobre o uso da tecnologia para o bem.
  • Estimular ações concretas de bondade e evangelização.

 3. Ambientação (5 min)

  • Música de fundo leve (pode ser instrumental ou música cristã jovem).
  • Fotos ou cartazes de São Carlos Acutis, frases dele e ícones da internet.
  • Disponibilizar post-its, canetas e celulares (se for usar nas dinâmicas).

 4. Atividade de Acolhida – Quebra-gelo (10 min)

Dinâmica “Meu talento digital”

  • Cada jovem fala rapidamente algo que gosta de fazer no celular ou internet (ex: vídeos, redes sociais, jogos) e como poderia usar isso para algo bom.
  • Objetivo: iniciar reflexão sobre tecnologia e talento pessoal.

 5. Leitura Bíblica – (10 min)

Texto sugerido: João 6, 51–58 (Jesus, pão da vida)

  • Leitura em duas versões: uma para ouvir, outra para refletir.
  • Passos da lectio divina:

1.   Leitura: ler o texto em voz alta.

2.   Meditação: perguntar “O que Jesus quer me dizer com isso hoje?”

3.   Oração: cada um fala uma palavra ou frase que sentiu.

4.   Contemplação: silêncio de 1 min para interiorizar.

 6. Reflexão e Aprendizagem (15 min)

  • Apresentar a vida de Carlos Acutis com slides, vídeo ou breve narrativa.
  • Pontos principais:

§  Amor à Eucaristia.

§  Uso da internet para evangelizar.

§  Simplicidade, bondade e perseverança.

  • Perguntas de reflexão:

§  Como posso viver a fé hoje, no meu dia a dia?

§  De que maneira posso usar meus talentos e a tecnologia para o bem?

 7. Atividade Prática – Mini Desafio Digital ou Projeto (20 min)

Opção A – Desafio Digital:

  • Cada jovem cria um story, meme ou mensagem digital com algo positivo sobre fé ou bondade.
  • Compartilhar com o grupo (ou, se quiser, postar em redes da paróquia).

Opção B – Projeto Concreto:

  • Planejar uma ação simples de bondade para fazer durante a semana: ajudar alguém, enviar mensagem positiva, organizar algo na comunidade.
  • Anotar o compromisso em post-its ou caderninho.

 8. Compromisso – Colocar em prática (10 min)

  • Cada jovem fala seu compromisso pessoal, inspirado em Carlos Acutis.
  • Registrar no mural ou caderno da catequese.

 9. Oração e Encerramento (10 min)

Oração jovem inspirada em Carlos Acutis:

“Senhor, assim como São Carlos Acutis, ajuda-me a usar tudo o que tenho – minha vida, meus talentos e até a internet – para espalhar o Teu amor. Amém.”

  • Pode finalizar com música suave ou canto.

 



✨ Frases de Carlo Acutis:

Estar sempre unido a Jesus, esse é o meu plano de vida.”

“O nosso objetivo deve ser o infinito, não o finito. O infinito é a nossa pátria.”

“A Eucaristia é a minha estrada para o céu.”

“Todos nascem originais, mas muitos morrem como fotocópias.”

“A tristeza é olhar para si mesmo. A felicidade é olhar para Deus.”

“Estou feliz em morrer, porque vivi a minha vida sem perder nem um minuto em coisas que não desagradassem a Deus.”

“Quando nos expomos ao sol, ficamos bronzeados... quando nos colocamos diante de Jesus na Eucaristia, tornamo-nos santos.”

“Quanto mais recebemos a Eucaristia, mais nos tornamos semelhantes a Jesus, de modo que nesta terra já temos um antegozo do Céu.”

“A nossa alma é como um balão de ar quente. Se houver um pecado mortal, a alma cai. A confissão é como o fogo que a faz subir novamente... É importante confessar-se com frequência.”

“Peça continuamente a ajuda do seu anjo da guarda. O seu anjo da guarda deve ser o seu melhor amigo.”

“A santificação não é um processo de adição, mas de subtração: menos de mim, para deixar espaço a Deus.”

“Não o amor próprio, mas a glória de Deus.”

IDEIAS PRÁTICAS E DINÂMICAS PARA CELEBRAR O DIA DE SÃO CARLOS ACUTIS (12 DE OUTUBRO) COM ADOLESCENTES OU JOVENS:

1. Roda de Conversa + Vídeo Inspirador

  • Objetivo: Apresentar a vida de Carlos Acutis de forma leve e inspiradora.
  • Como fazer:

§  Comece mostrando um vídeo curto sobre a vida dele (2–5 minutos, há vários no YouTube e redes sociais).

§  Faça perguntas para reflexão:

      • O que mais te chama atenção na história dele?
      • Como ele usou a internet para o bem?
      • O que podemos aprender sobre fé e perseverança hoje?

 

2. Desafio Digital

  • Objetivo: Incentivar os jovens a usar a tecnologia de forma positiva.
  • Como fazer:

§  Proponha que cada um crie uma postagem, story ou meme digital compartilhando algo de bom: uma frase de fé, um gesto de bondade ou uma reflexão sobre a Eucaristia.

§  Pode ser feito no grupo da catequese, WhatsApp ou Instagram da paróquia, com supervisão.

 

3. Mini “Caminhada Eucarística”

  • Objetivo: Aprofundar a relação com a Eucaristia, que era central na vida de Carlos.
  • Como fazer:

§  Prepare pequenas estações com frases ou imagens sobre a Eucaristia e a vida do santo.

§  Os jovens passam por cada estação, leem, refletem e anotam algo que querem colocar em prática em sua vida.

 

4. Oração Jovem Estilo Carlos Acutis

  • Objetivo: Incentivar uma oração simples e sincera.
  • Como fazer:

§  Crie um momento de oração curto, com palavras deles, inspirado na vida de Carlos.

§  Exemplo: “Senhor, ajuda-me a usar meus talentos e a tecnologia para espalhar o bem, assim como São Carlos Acutis. Amém.”

§  Pode ser feito em roda, cada um completando a oração com uma intenção pessoal.

 

5. Atividade “Meu Pequeno Projeto”

  • Objetivo: Estimular o engajamento em ações concretas.
  • Como fazer:

§  Proponha que cada jovem pense em uma ação de bondade ou evangelização que possa fazer durante a semana: ajudar alguém, enviar uma mensagem positiva, organizar uma pequena campanha.

§  No próximo encontro, eles podem compartilhar como foi a experiência.


Neste site, você encontrará uma exposição internacional virtual que apresenta uma seleção extensa de fotografias e descrições históricas de alguns dos principais milagres eucarísticos ocorridos ao longo dos séculos em vários países do mundo. Através dos painéis, é possível realizar uma “visita virtual” aos locais onde esses milagres tiveram lugar. A exposição já foi recebida em diversos países e é uma ferramenta valiosa para aprofundar a compreensão e devoção à Eucaristia.

Além disso, o site oferece recursos como lista de milagres, mapa interativo, vídeos e a possibilidade de download da exposição em diversos idiomas. É uma excelente ferramenta para catequistas e educadores religiosos compartilharem com os jovens e aprofundarem o conhecimento sobre a presença real de Jesus na Eucaristia.


Ângela Rocha - Catequista e Formadora